Aller au contenu principal
Retour aux Maths
6eme

La Proportionnalite

Comprends les situations de proportionnalite et maitrise les tableaux et pourcentages.

Le cours

1. Reconnaitre une situation de proportionnalite

Deux grandeurs sont proportionnelles quand on peut passer de l une a l autre en multipliant toujours par le meme nombre.

Exemple :

Le prix des pommes est proportionnel a la quantite achetee.

2 kg = 6 euros, 4 kg = 12 euros, 6 kg = 18 euros

On multiplie toujours par 3 (multiplicateur)

2. Tableau de proportionnalité

Dans un tableau de proportionnalité, on passe d'une ligne à l'autre en multipliant par le multiplicateur.

Exemple : dans chaque sachet, il y a 2 billes.

Nombre de sachets258
Nombre de billes41016

Multiplicateur : ×2 (nombre de billes = 2 × nombre de sachets)

3. Les propriétés de linéarité

Dans une situation de proportionnalité, on peut aussi raisonner sans calculer le multiplicateur.

Linéarité multiplicative

Si 2 kg de pommes coûtent 6 €,
alors 10 kg (= 5 × 2) coûtent 5 × 6 = 30 €.

On multiplie les deux grandeurs par le même nombre.

Linéarité additive

Si 2 kg coûtent 6 € et 3 kg coûtent 9 €,
alors 5 kg (= 2 + 3) coûtent 6 + 9 = 15 €.

On additionne les valeurs des deux grandeurs.

4. Calculer une valeur manquante

Méthode du passage par l'unité :

Si 3 stylos coûtent 6 euros, combien coûtent 7 stylos ?

Étape 1 — Prix d'un seul stylo :

6 ÷ 3 = 2 euros par stylo

Étape 2 — Prix de 7 stylos :

7 × 2 = 14 euros

💡 À noter : la valeur trouvée pour 1 stylo (2 €) joue exactement le rôle du multiplicateur qu'on a vu dans le tableau de la section 2. Le passage par l'unité, c'est en fait une méthode pour trouver et utiliser ce multiplicateur étape par étape.

5. Les pourcentages

Un pourcentage est une fraction de denominateur 100.

Calculer un pourcentage :

25% de 80 = (25 x 80) / 100 = 20

Exprimer une fraction en % :

3/4 = 75/100 = 75%

A retenir

  • Proportionnel = on multiplie toujours par le même nombre pour passer d'une grandeur à l'autre
  • Multiplicateur = le nombre par lequel on multiplie (ici, ×2 ou ×3 selon l'exemple) — aussi appelé coefficient de proportionnalité au cycle 4 (5ème/4ème/3ème)
  • Linéarité multiplicative : on multiplie les deux grandeurs par le même nombre
  • Linéarité additive : on additionne les valeurs correspondantes
  • Passage par l'unité : on cherche d'abord la valeur pour 1, puis on multiplie
  • Pour trouver X% de N : calculer (X × N) / 100

Pret a t entrainer ?

Teste tes connaissances avec nos exercices interactifs

Faire des exercices
Ketty